2007年12月18日 星期二
廣告，
http://www.pronetadvertising.com/articles/creative-advertising-that-makes-you-look-twice.html
http://www.hemmy.net/2006/10/15/creative-advertisements-around-the-world/
http://www.internetvibes.net/gallery/best-creative-ads-collection/
http://www.zuzafun.com/creative-ads
哪三款最有創意？
它們合乎講義中的那種方法？
你會將它們的方法用在何處？
2007年12月12日 星期三
2007年10月30日 星期二
2007年10月17日 星期三
趙樹人老師 設計與思考，四。
今天一到上課時間，
我就看到老師在教室外面，說要打電話給另一位老師。
我原本以為，只是有事連絡，
沒想到，是請趙樹人老師來上課指導。
我想這堂課的影響力不怎麼小。
也不能說非常大。
但他的確說明了，不是只有想要設計就可以設計。
所有的事情並不是你坐在原地就可以達到。
不一定現在不會做的事，以後也不會做。
我們可以靠各種方法，去學習去了解。
我一直都有想過以後要做些什麼，
只是想要做這些事情之前，
是不是該先去完成該做的事。
好像在這個社會上目前最不可缺的還是金錢？
我記得之前再電視上有看到一位學歷很高的一位學生，
雖然它有很多的夢想要去實行。
但他卻也很實在的說，
在實行夢想以前，他也得先完成他該做的事，
就是踏實的去賺錢打好穩定生活的基礎。
所以我開始在想，
是不是即使腦袋充滿很多構想，
也得先要把自己該完成的事都先完成，
我想這就是現實生活吧，
每個人其實都有想要做的跟想要完成的。
不管事情的大或小，
都要先把自己分內該做的事做好。
我想今天趙樹人老師，
他的確講話直接明瞭，我也喜歡這樣的風格。
想要做什麼或想要發展什麼，
的確就是要從現在就開始去認真思考，
要確定自己的方向是否適合，
當然越早了解越好，
這是一個資訊發展盛行的時代，
我們更應該好好應用，去充實自己。
而不是一昧的抄寫文章，反覆的去複製他人思想。
更應該把自己充實好準備好，
去主動推薦自己。
而不是自以為是的等別人上門。
畢業後，我想用攝影方面再試圖去發展到空間設計。
我想空間設計不僅僅只有在平面海報之上，
它可以無所不在，
可以是一種風格呈現。
之前有看過很多風格的攝影，
我也有再嘗試拍一些頹廢美學，或是比較具有思考性的照片。
希望以後畢業可以繼續接觸，
把它發展到空間之中，
讓它的影響力可以更大。
我就看到老師在教室外面，說要打電話給另一位老師。
我原本以為，只是有事連絡，
沒想到，是請趙樹人老師來上課指導。
我想這堂課的影響力不怎麼小。
也不能說非常大。
但他的確說明了，不是只有想要設計就可以設計。
所有的事情並不是你坐在原地就可以達到。
不一定現在不會做的事，以後也不會做。
我們可以靠各種方法，去學習去了解。
我一直都有想過以後要做些什麼，
只是想要做這些事情之前，
是不是該先去完成該做的事。
好像在這個社會上目前最不可缺的還是金錢？
我記得之前再電視上有看到一位學歷很高的一位學生，
雖然它有很多的夢想要去實行。
但他卻也很實在的說，
在實行夢想以前，他也得先完成他該做的事，
就是踏實的去賺錢打好穩定生活的基礎。
所以我開始在想，
是不是即使腦袋充滿很多構想，
也得先要把自己該完成的事都先完成，
我想這就是現實生活吧，
每個人其實都有想要做的跟想要完成的。
不管事情的大或小，
都要先把自己分內該做的事做好。
我想今天趙樹人老師，
他的確講話直接明瞭，我也喜歡這樣的風格。
想要做什麼或想要發展什麼，
的確就是要從現在就開始去認真思考，
要確定自己的方向是否適合，
當然越早了解越好，
這是一個資訊發展盛行的時代，
我們更應該好好應用，去充實自己。
而不是一昧的抄寫文章，反覆的去複製他人思想。
更應該把自己充實好準備好，
去主動推薦自己。
而不是自以為是的等別人上門。
畢業後，我想用攝影方面再試圖去發展到空間設計。
我想空間設計不僅僅只有在平面海報之上，
它可以無所不在，
可以是一種風格呈現。
之前有看過很多風格的攝影，
我也有再嘗試拍一些頹廢美學，或是比較具有思考性的照片。
希望以後畢業可以繼續接觸，
把它發展到空間之中，
讓它的影響力可以更大。
2007年10月3日 星期三
創意思考與設計方法，三。
第一題：
這堂課我記的最後就是老師問我，
我身上有沒有什麼特別的設計。
我只想到我的手錶，
因為我一直覺得它很有趣！
它沒有秒針，但是它有一個小框框。
裡面有七種圖案，而且連續相關圖。
錶帶的設計很有童趣還有新鮮活潑的感覺。
老師說，WATCHES TELL MORE THAN TIME。
我覺得手錶真的不只有告訴人們時間，
它可以是一個除了時間以外，
還擁有更多智慧的東西。
第二題：
我覺得Donkoberg把設計分成七個階段，
是我覺得我自己所贊成的設計方法。
因為，我覺得其中一個階段的（發想），
這階段很重要。
它可以綜合很多人的思考模式，
並且選出一個大家最支持的執行方案。
當然這樣的模式，
是越多人討論越好。
因為這樣才是有所謂的摩擦，也有很多不一樣的結果出現。
我想這是我喜歡的設計方法。
這堂課我記的最後就是老師問我，
我身上有沒有什麼特別的設計。
我只想到我的手錶，
因為我一直覺得它很有趣！
它沒有秒針，但是它有一個小框框。
裡面有七種圖案，而且連續相關圖。
錶帶的設計很有童趣還有新鮮活潑的感覺。
老師說，WATCHES TELL MORE THAN TIME。
我覺得手錶真的不只有告訴人們時間，
它可以是一個除了時間以外，
還擁有更多智慧的東西。
第二題：
我覺得Donkoberg把設計分成七個階段，
是我覺得我自己所贊成的設計方法。
因為，我覺得其中一個階段的（發想），
這階段很重要。
它可以綜合很多人的思考模式，
並且選出一個大家最支持的執行方案。
當然這樣的模式，
是越多人討論越好。
因為這樣才是有所謂的摩擦，也有很多不一樣的結果出現。
我想這是我喜歡的設計方法。
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